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 闻乐天授江州司马  唐 · 元稹 残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。着急病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。

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【文句属目】1.授：授职，任命。江州：即九江郡，治方位今江西省九江市。司马：官名。唐代以司马为州刺史的辅佐之官，协助解决州务。2.残灯：将近灭火的灯。焰：火苗。幢（chuáng）幢：灯影黑暗摇曳之状。3.夕：夜。谪：古代仕宦因罪被降职或放逐。4.着急：病危。

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【口语译文】

灯火将熄一派黑暗物影在摇漾，今晚忽然传说你被贬谪到九江。大病中我惊得陡然从床上坐起，阴千里的风雨吹入了清凉的门窗。

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【创作布景】元稹和白居易有很深的友谊。唐宪宗元和五年（810），元稹因毁谤和惩治罪犯仕宦，同阉东说念主刘士元打破，被贬为江陵士曹服役，自后又改授通州（治今四川省达州市达川区）司马。元和十年（815），白居易上书，肯求逮捕刺杀宰相武元衡的凶犯，戒指得罪显贵，被贬为江州司马。白居易被贬的音讯传到通州时，元稹正身患重病。元稹贬谪异域，又身患重病，心绪蓝本就欠安。此时忽然听到至好也蒙冤被贬，内心更是特别惊骇，百般怨苦，满腹愁想沿途涌上心头，于是创作了这首诗。

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【作品赏析】元稹与白居易是一双不错推心置腹的诗酒汉典。两东说念主留住的好多诗文，机动地记录着彼此之间深厚的情感。《闻乐天授江州司马》是唐代诗东说念主元稹得知白居易遭贬之后创作的一首诗。此诗表达了作家知说念好友被贬后特别惊骇和心中的悲凉，进展作家对白居易的一派殷殷之情。首句描写了我方所处之阴暗的布景，衬托出被贬谪又处于病中的作家心绪的心事和灾祸；次句点明题意；第三句写当传说白居易被贬音讯时的状况，进展了诸多的意味；末句，心事的安闲与心事的心绪融恰为一，情调颓靡。全诗以景衬情，以景写情，含蓄蕴藉，情深意浓，诗味有味，耐东说念主咀嚼。这首诗的写稿技能是在唐宪宗元和十年(815)的八月。该年三月，元稹由黄州从事任上应诏回京，被贬为通州(治方位今四川达县)司马，于闰六月抵达任所。不久即染上瘴疾，八月病危。《闻乐天授江州司马》即写于身处窘境又梗直病情危重难以自卫之时。诗东说念主因好友遭到贬谪而深为惊骇，却完全忘了自己的不幸。元稹作此诗时心绪特别悲凉，以这种悲凉的心绪不雅景，一切景物也齐变得阴千里黑暗了。于是，看到“灯”，以为是失去光焰的“残灯”；连灯的暗影，也酿成了“幢幢”——黑暗的摇曳不定的样子。“风”，蓝本是无所谓明暗的，而今却成了“暗风”。“窗”，蓝本无所谓寒热的，而今也成了“寒窗”。只因有了情的移入，情的照耀，情的渗入，连风、雨、灯、窗齐变得又“残”又“暗”又“寒”了。“残灯无焰影幢幢”“暗风吹雨入寒窗”两句，既是景语，又是情语，所以哀景抒哀情，情与景阐述一体、“妙合稠密”。诗中“着急病中惊坐起”一语，是逼真之笔。白居易曾写有两句诗：“枕上忽惊起，倒置着穿着。”这是白居易在元稹初遭贬谪、前去江陵上任时写的，进展了他听到送信东说念主叩门，迫不足待地想看到元稹来信的情状，十分逼真。元稹此句亦然如斯。其中的“惊”，写出了“情”──其时惊骇的表情；其中的“坐起”，则写出了“状”──其时惊骇的样貌。如果只写“情”不写“状”，不是“惊坐起”而是“吃一惊”，那惟恐就神气索然了。而“惊坐起”三字，恰是惟妙惟肖地摹写出作家其时陡然一惊的神态。再加上“着急病中”，进一步加强了表情的深度，使诗句也愈加逼真。既曰“着急病中”，那么，“坐起”当然是很贫乏的。但是，作家却惊得“坐起”了，这么标明：惊骇之巨，无异针刺；喜忧关系，情至意尽。元、白二东说念主友谊之深，于此了了可见。按照惯例，在“着急病中惊坐起”这句诗后，大摘录来一句实写，进展“惊”的具体内涵。但是作家却偏巧来了个写景的诗句：“暗风吹雨入寒窗”。这么，“惊”的具体内涵就蕴含于景语之中，成为大辩不言、含蓄不尽的了。作家对白氏被贬一事究竟是戚然，是气忿，已经哀吊，齐备莫得说破，齐备留给读者去相识、设想和玩味了。此诗的中间两句是叙事言情，进展了作家在乍一听到这个不幸音讯时的陡然一惊，讲话朴实而表情热烈。诗的首尾两句是写景，形象地描写了周围景物的黯淡心事，表情浓郁而深厚。元稹这首诗所写的，仅仅传说好友被贬而陡然一惊的瞬息，这无疑是一个“有包孕的瞬息”，也即是说，是有千语万言和多种情绪涌上心头的瞬息，是有稠密的累积和容量的瞬息。作家写了这个“惊”的瞬息而又对“惊”的内蕴不予戳破，这就使全诗含蓄蕴藉，情深意浓，诗味有味，耐东说念主咀嚼。元稹把他这首诗寄到江州以后，白居易读了相称感动。自后他在《与元微之书》中说 ：“此句他东说念主尚不成闻，况仆心哉！于今每吟，犹恻恻耳。”像这么一首状况长入、形神俱肖、含蓄不尽、宽裕包孕的好诗，它是有很强的艺术魔力的。别东说念主读了尚且会受到艺术感染，而况当事东说念主白居易。

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【作家简介】元稹(779年-831年，或唐代宗大历十四年至文宗大和五年)，字微之，别字威明，唐洛阳东说念主(今河南洛阳)。父元宽，母郑氏。为北魏宗室鲜卑族拓跋部后裔，是什翼犍之十四世孙。早年和白居易共同建议“新乐府”。众东说念主常把他和白居易并称“元白”。

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【书道作品】

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【同步锻真金不怕火】

1.对本诗分析不正确的一项是（  ）A.诗东说念主移情入景，以悲凉的心绪不雅景，诗东说念编缉下无焰的“残灯”、摇曳不定的“灯影”齐流裸露诗东说念主的悲伤之情。B.诗中“着急病中惊坐起”一语，是逼真之笔，只以神态描写就尽显诗东说念主听闻友东说念主遭贬谪后的惊骇之情。C.乐天在读了此诗后曾说“于今每吟，犹恻恻耳”，可见其诗有很强的艺术魔力。D.全诗含蓄蕴藉，情深意浓，诗味有味，耐东说念主咀嚼。2.全诗以景结语，请合股全诗实质，赏析临了一句诗的妙处。3.“    ”三个字惟妙惟肖地摹写出作家听闻白居易被贬为江州司马后转眼那的响应。4.末句的景物描写是如何来表达作家的情感的？请简要分析。5.“着急病中惊坐起”历来为东说念主所称说念，试赏析“惊坐起”的`妙处。6.请从“情”与“景”的关系分析“暗风吹雨入寒窗”一句。7.“惊坐起”三字进展力极强，请作简要分析。8.请从状况关系的角度欣赏首尾两句。9.诗中第三句是逼真之笔，你认为本句中哪个词用得好？请简便分析。10.全诗主要罗致了什么进展手法？请合股诗句分析。11.本诗描写了一幅如何的画面？请简要分析。12.试赏析本诗的想想表情。13. 请欣赏诗中“灯”这一预想的妙处。【参考谜底】1.B。解析：诗句不仅有神态“惊”的描写，更主如若看成“坐起”的描写，看成描写长远了惊骇的情感，“只”“尽显”表述不妥。）2.诗东说念主借暗风寒雨渲染悲凉敌视，将我方的戚然、气忿、纳闷等诸厚情感融于景语之中，给读者留住无限的设想空间，起到言有尽而意无穷的艺术后果。（计分点：推敲全诗实质，景物描写与情感关系，讲话表达）3. 惊坐起4.作家用融情于景（或“借景抒怀”）的手法，把传说白居易遭贬后的悲凉、凄苦的情感寄寓在心事冷清的景物之中，抒怀更含蓄；（或“用心事冷清的景物含蓄地表达了(映衬渲染了)得知白居易被贬后内心的悲凉与凄苦”）（计分点：手法，景物本性，情感分析）5.“惊坐起”机动形象地进展地写出了作家听到好友被贬时惊骇的心情。“着急病中”蓝本很难“坐起”，但一“惊”一“起”。这一反常的进展将作家其时看成的陡然，内心的惊骇写得惟妙惟肖。6.“暗风吹雨入寒窗”一句，既是景语，又是情语。所以哀景抒哀情，情与景阐述一体。本无嗅觉的风、窗由于诗东说念主的心绪而成为暗风、寒窗。作家以此来暗指心绪的灰暗，心事。形象地表达了因至好蒙冤被贬，而内心特别惊骇，百般怨苦，满腹愁想之情。7.“惊坐起”三字惟妙惟肖地摹写确立患重病的诗东说念主陡然一惊的神态，进展出诗东说念主听到友东说念主被贬音讯时的惊骇和担忧，也进展出诗东说念主与白居易的友情之深。8.首尾两句形象描写了周围景物的黯淡心事，失去光焰的灯、黑暗摇曳的灯影、心事黑暗的风、冷气逼东说念主的窗，诗东说念主以哀景抒哀情，状况长入，进展了诗东说念主其时愁苦的心情。9.“惊”或“坐起”惟妙惟肖地摹写出作家传说白居易遭贬时的惊骇脸色，从而进展出元、白二东说念主友谊之深。10.状况长入，第一、三句既是景语又是情语，所以哀景抒哀情，情与景形影相随。11.失去光焰的残灯，幢幢的灯影，暗风冷雨又寒窗，本诗选择这些预想，描写了一副黯淡心事的画面，表达了诗东说念主的满腹愁想。（计分点：描写画面，空洞画面本性，画面作用）12.①诗东说念主对我方贬谪异域，又身患重病的愁苦之情。②诗东说念主得知至好也蒙冤被贬时，内心特别惊骇和气忿。③进展了两东说念主友谊之深厚。13. 作家及第久燃油尽、失去光焰、灯影黑暗、摇曳不定的“灯”来进展，既写出半夜不寐，又衬出心绪悲凉，用笔精粹，铺垫下文。

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